Якісно проведена діагностика й зроблені висновки – ключ до успішної та ефективної взаємодії логопеда та дитини!

Студенти 1 курсу другого (магістерського) рівня відпрацьовували на лабораторних заняттях навички проведення комплексної діагностики дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення у межах вивчення дисципліни «Сучасні підходи до діагностики та оцінювання мови, мовлення та комунікації» разом зі Світланою Логвиненко, викладачем кафедри спеціальної та інклюзивної освіти.

Здобувачі вчилися застосовувати сучасні методи та прийоми діагностики, відпрацьовували форми подачі інструкції, запис результатів, обробка та формулювання висновків, які в подальшому стануть в нагоді у власній професійній діяльності педагогів у роботі з дітьми раннього та дошкільного віку.

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=uTM-fuVi1ck&feature=youtu.be