м. Київ, бульвар І.Шамо, 18/2,
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи у Facebook
«Логопедія (набуті розлади мовлення та комунікації)»
«Діагностика та логопедична терапія при порушеннях жування і ковтання у дорослих»
Упродовж 2002 - 2005 р.р. навчалась у Дубенському медичному коледжі за напрямом «акушерська справа».
У 2009 р. закінчила Київський медичний коледж № 2, отримала кваліфікацію бакалавр, спеціальність «медична справа».
Упродовж 2008 - 2013 р.р. навчалась у Національному педагогічному університеті ім. М.П. Драгоманова, отримала кваліфікацію магістр за спеціальністю «Корекційна освіта. Логопедія і спеціальна психологія», кваліфікація «Викладач корекційної педагогіки та психології, логопед; практичний психолог спеціальних закладів освіти».
У 2025 р. закінчила навчання у Національному медичному університеті імені О.О. Богомольця, отримала професійну кваліфікацію «Терапевт мови та мовлення» за спеціальністю «Терапія мови і мовлення», сертифікат серія ТМ-інт, №2025/006, 24.07.2025.
Упродовж 2005–2011 р.р. працювала у медичних закладах міста Києва.
Від 2010р. по 2012 р. обіймала посаду вчителя-логопеда в школі-дитячому садку «Джерело», м. Київ.
Упродовж 2016- 2018 р.р. працювала на посаді логопеда у Центрі для осіб з особливими освітніми потребами «Дивосвіт» при Службі у справах сім’ї та дітей, м. Ірпінь.
Від 2018р. і по теперішній час обіймає посаду логопеда ІЦ клініки «Оберіг», м. Київ.
Упродовж 2022 року працювала корекційним педагогом в адаптованій різновіковій групі садочка для українських дітей-біженців з різними типами порушень розвитку, м. Прага, Чеська Республіка.
Від квітня 2023 р. переведена на посаду терапевта мови та мовлення ІЦ клініки «Оберіг», м. Київ.
З вересня 2024 року працює на посаді викладача кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (за сумісництвом).
Стажування та підвищення кваліфікації
Онлайн-стажування за навчальною програмою онлайн-курсу: «Навчання технік зцілення для батьків, осіб, що їх замінюють, та спеціалістів, які працюють з дітьми», що реалізується за підтримки Представництва Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. Сертифікат № 8/2809(2)о від 27 вересень 2023, 24 години.
Спеціалізоване навчання за темою «Базові засади застосування Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності та здоров’я (МКФ)». Національна служба здоров’я України. Сертифікат № 2023-1196-55020222-991230 від 27.09.2023, 14 годин;
Онлайн-стажування за програмою онлайн-курсу «Агнозія, її види. Діагностика, лікування. Прогноз.» Сертифікат № 279/24 від 18 січня 2024, 2 академічні години.
Онлайн-стажування за програмою онлайн-курсу «Порушення мови після інсульту та інших церебральних катастроф. Основи афазіології». Сертифікат № 2024-1047-3708693-1000321 від 30.08.2024, 2 академічні години.
Спеціалізоване навчання за темою «Лікування пацієнтів із легкою черепно-мозковою травмою від дії вибухової хвилі». Національна служба здоров’я України. Сертифікат № 2024-1196-5505003-527809 від 25.10.2024, 10 годин.
Міжнародна зустріч «Лідерство для розвитку кадрового потенціалу та освіти фахівців з реабілітації», SRSHS project (Краків, Польща) з 10.10.2024 по 13.10.24.
ГО «Українська асоціація боротьби з інсультом, сертифікат №2025-2365-1011139-100006, тема: «Порушення комунікації у пацієнтів з неврологічними розладами», 12.07.2025, 18 балів БПР
Національний медичний університет імені О.О. Богомольця, сертифікат про присвоєння професійної кваліфікації «Терапевт мови та мовлення» за спеціальністю «Терапія мови і мовлення», серія ТМ-інт, №2025/006, 24.07.2025
Наукова діяльність
Публікації
Тичина К., Бабич Н., Таран О., Папп І., Кононов Я. Прикладні аспекти застосування засобів цифрових технологій щодо формування навички розуміння прочитаного в учнів 4-го класу із мовленнєвими труднощами. Acta Paedagogiсa Volynienses. 2025. №4. C.184-193, doi: https://doi.org/10.32782/apv/2025.4.26 (Index Copernicus; фахове видання, категорія «Б»).
Тичина К.О., Папп І.І., Пінчук В.Ю. Особливості формування та реалізації вимови приголосних звуків у дітей із дитячою апраксією мовлення. Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (11 листопада 2025 р., м. Київ). Київ, 2025. С.170-174.
Членство у професійних організаціях:
Членкиня української асоціації боротьби з інсультом;
Членкиня української асоціації терапевтів мови та мовлення;