«Розлади аутистичного спектра: історія, теорія та діагностика»

«Модифікація освітнього середовища для дітей з РАС»

У 2024 р. закінчила Київський університет імені Бориса Грінченка за спеціальністю «Спеціальна освіта» (освітня програма «Втручання при аутизмі»).

З січня 2024 р. й донині працює вчителем-логопедом у спеціальній школі №7 міста Києва.

З жовтня 2025 р. – викладач кафедри спеціальної та інклюзивної освіти Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка (за сумісництвом).

• Особливості розвитку та навчання дітей з розладами аутистичного спектра та РДУГ у сучасному освітньому середовищі.
• Пошук ефективних підходів до формування навчальної мотивації, уваги та саморегуляції у дітей з аутизмом і РДУГ.

Скрипник Т.В., Мартинчук О.В., Куценко Т.О., Будій О.С. Модифікація навчальних матеріалів для підвищення якості освіти учнів з аутизмом.
Інноваційна педагогіка. 2025. Випуск 85. Том 2. С. 66-71.