У січні 2026 року на міжкафедральному засіданні кафедри психології особистості та соціальних практик та кафедри практичної психології відбувся розгляд проміжних звітів здобувачів освітньо-наукової програми «Психологія». Назагал було заслухано 19 звітів за 1 семестр 2025-2026 навчального року.
За результатами аналізу індивідуальних звітів аспірантів 1–4 років навчання можна констатувати успішне виконання освітньої та наукової складових підготовки фахівців ступеня доктора філософії.
Аспіранти продемонстрували високий рівень академічних досягнень. Зокрема, аспіранти 1-го року навчання успішно склали іспити з таких фундаментальних дисциплін, як «Філософія і методологія наукової діяльності», «Розвиток наукової галузі» та «Методологія та методи психологічних досліджень». Аспіранти 2-го року навчання зосередилися на опануванні «Наукової комунікації іноземною мовою» та «ІКТ в сучасних наукових дослідженнях», отримуючи переважно оцінки рівня «А» (90-100 балів). Аспіранти 3-го року навчання були активно задіяні у наукових семінарах з фаху. Окремим аспектом аспірантських звітів стало звітування з науково-викладацької практики.
Наукова діяльність здобувачів охоплює широкий спектр досліджуваних тем: від психологічної реабілітації до цифрових комунікацій. Значна увага приділяється апробації досліджень на міжнародних конференціях, зокрема у Києві та Запоріжжі.
Цьогорічне звітування за І семестр виявило надзвичайно високу активність аспірантів у сфері неформального навчання та соціальної відповідальності. Зокрема, сертифікати отримано в галузі гештальт-терапії, протидії булінгу, психопрофілактиці стресу, у сфері ментального здоров'я дітей та молоді. Євгенія Журавель отримала подяку від командування 18 армійського корпусу за надання психологічної допомоги військовослужбовцям, що підкреслює практичну значущість досліджень наших аспірантів у воєнний час. Аспіранти активно інтегрують штучний інтелект у роботу з покращення мови і тексту дисертацій, проходячи курси «Початок роботи з ChatGPT» та «Академія ШІ для освітян від Google».
Таким чином, проміжне звітування підтвердило, що аспіранти ОНП «Психологія» не лише дотримуються графіку виконання індивідуальних планів, а й активно розвивають «soft skills», беруть участь у волонтерських проєктах та опановують новітні цифрові інструменти, відповідає завданням Цілі 4 – Якісна освіта «Дорожньої карти сталого розвитку освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка» та робить здобувачів конкурентоспроможними фахівцями на сучасному ринку наукових послуг.
