День народження Бориса Грінченка на Факультеті психології, соціальної роботи та спеціальної освіти відзначали низкою заходів. Так, 9 грудня доценти кафедри психології особистості та соціальних практик Олена Коханова та Інна Власенко провели круглий стіл “Борис Грінченко: людина і патріот”. До заходу долучилися студенти 1 і 3 курсів освітньої програми "Психологія бізнесу та управління". Учасники взяли участь у вікторині "10 фактів про Бориса Грінченка", обговорили життєвий і творчий шлях видатного українця.

У рамках Грінченківської декади відбувся квест "Шляхами життя та творчості Бориса Грінченка" для студентів 3 курсу спеціальності «Спеціальна освіта», проведений куратором Мариною Оверченко. Під час зустрічі студенти мали можливість пройти квест на ресурсі Quizizz та дати відповідь на цікаві запитання, щодо життя та творчості Бориса Грінченка. Учасники заходу активно та пізнавально провели час, дізнавшись багато нового!

Для студентів першого курсу спеціальності «Спеціальна освіта» куратор Анна Косянчук організувала та провела кінотренінг Борис Грінченко «Ловець слів»". Використання документального фільму створило сприятливу атмосферу для плідних дискусій, що допомогли не лише розширити кругозір, а й надати учасникам знання з різних важливих, складних тем та актуальних проблем. Студенти поглибили свої знання, що стосуються біографії, історичних фактів життя Б.Д. Грінченка. Свої враження, епізоди та факти, які запам'ятались найбільше, оформили на інтерактивній дошці, а потім їх обговорили. Також зробили висновки, в чому зараз може наслідувати Бориса Грінченка молодь.

Куратори Аліна Дуля та Олена Денисюк організували та провели захід до Грінченківської декади “Бути грінченківцем - це круто!” для студентів 1 курсу спеціальності 231 Соціальна робота (освітні програми "Соціальна робота" та "Соціальна адвокація").До заходу долучилась студентка 2 курсу спеціальності 231 Соціальна робота (освітня програма "Соціальна робота") Владислава СУРНОВА, яка провела інтерактивну вікторину «Життєвий шлях Б.Д. Грінченка» в програмі «Kahoot!». Також учасники переглянули відеоролик про життя та творчість Б.Д. Грінченка та на основі отриманих знань створили дорожню карту “Бути грінченківцем - це круто!”. Наприкінці зустрічі студенти наголосили, що вони пишаються тим, що можуть гордо носити звання "грінченківець". Адже бути грінченківцем – це круто! Це означає бути патріотом, зберігати нашу культуру та культуру нашого університету, досліджувати спадщину Бориса Грінченка, бути завжди молодими та прогресивними у навчанні, соціально-корисних справах, бути вірними собі та своїй країні, бути лідером та вміти долати труднощі.

Студенти освітніх програм «Практична психологія» та «Консультаційна психологія» взяли участь у віртуальному грінченківському брейн-рингу, який організувала куратор Дар’я Шевцова. Студенти мали змогу відповісти на найрізноманітніші питання щодо життя і творчості Бориса Грінченка.

Вітаємо переможців Інтерактивного конкурсу читців «Слово Грінченка»:
Ганну Павлусь, студентку ІІІ курсу спеціальності «Спеціальна освіта» ( диплом І ступеня);
Вікторію Томачук, студентку ІІ курсу спеціальності «Психологія» (диплом І ступеня);
Олександру Воінкову, студентку ІІІ курсу спеціальності «Спеціальна освіта» (диплом ІІ ступеня).
21 листопада 2022 року заступником декана Факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти Музиченко І.В. була проведена зустріч-бесіда «Революція Гідності та Свободи: про що потрібно пам’ятати?». Йшлося про причини виникнення двох революцій, відтворення хронології подій. На завершення переглянули та обговорили документальний фільм «Євромайдан: Революція Гідності».
15.11.22 Науковим товариством факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти було проведено вебінар "Академічну доброчесність поважай - магістра рівень швидко здобувай".
Цільова аудиторія заходу - магістри очної та заочної форми навчання факультету психології, соціальної роботи та спеціальної освіти. Захід проводила Котелевець Анастасія голова Наукового товариства ФПСРСО, заступник голови Наукового товариства університету Бориса Грінченка, аспірантка ІІІ року навчання спеціальності «Соціальна робота», викладач кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи.
На початку з вітальним словом до учасників звернулась заступниця декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи І. Музиченко.
Під час зустрічі обговорили важливість дотримуватися академічної доброчесності в навчальному процесі. Особливо зробили акцент на дотриманні правил під час написання магістерських робіт.
Розглянули питання як уникнути плагіату та обговорили важливість посилань, особливо при прямому цитуванні.
Активним був блок питання - відповіді.
У діалозі з Котелевець Анастасією та Музиченко Іриною учасники зустрічі обговорювали як можна підвищити унікальність роботи.
Також організатори поділились корисними посиланнями та ресурсами де можна знайти більше інформації про академічну доброчесність і надихнутися статтями інших науковців.

Диплом І ступеня – команда «Соціальні ластівочки»
Щербак Дарина
Брижата Валерія
Гавришко Тетяна
Заярнюк Ірина
Омелян Соломія
Добротворський Кирило
Садова Поліна
Кузнєцова Олександра
Воблікова Анна
Мочалова Каміла
Номінація «За художню майстерність» - команда «Грінки»
Єремеєва Таня
Панькевич Оля
Носенко Міша
Накушенко Катя
Кріль Єлизавета
Калініченко Влад
Бушра Демір
Лебедєва Оля
Гребеневич Ангеліна
Номінація «За літературну креативність» - команда «Вертеп»
Голікова Марина
Сафронова Варвара
Павлусь Ганна
Палатна Дарія
Ярошенко Дана
10 листопада 2022 року до Всесвітнього дня науки – 2022 на Факультеті психології, соціальної роботи та спеціальної освіти було проведено майстер-клас «Інструменти соціальної роботи на допомогу українцям у боротьбі із наслідками війни».

Проводив захід Герман де Моннінг —старший викладач соціальної роботи, психолог-терапевт з питань травм та горя Університету Ханзе Гронінген (Нідерланди), автор підручника «Набір інструментів соціальних працівників» (Routledge 2017).

Модератором заходу була – Швед Ольга Володимирівна – доцент кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи, кандидат соціологічних наук.

Під час майстер -класу учасники дізналися про:
- інструменти допомоги українцям, які страждають від стресу, викликаного війною;
- механізми підтримки українців, які втратили близьких, або не знають, що з ними сталося;
- рекомендації людям, у яких не було належного прощання з близькими, які загинули або зникли безвісти.
Ознайомитися з відеозаписом можна за посиланням
Традиційно День української мови та писемності розпочався з написання студентами та викладачами Диктанту національної єдності. Після завершення присутні взяли участь у флешмобі #Янаписавдиктант.
Продовжились заходи флешмобом #НосійСлова, учасники, якого читали прозові твори та поетичні рядки українських письменників різних років. Студенти ІІ курсу, спеціальності «Психологія» відзняли відеоролик «Сучасні майстри українського слова».
Квест “Мова єднає всіх” – загадки, карколомні питання, цікаві завдання, реакція на ерудицію все це було на заході, які провели студенти факультету.
4 листопада 2022 року на Факультеті психології, соціальної роботи та спеціальної освіти відбулась традиційна щорічна студентська науково-практична конференція «Перші кроки у науку». Розпочалась конференція з вітального слова декана факультету Наталії Анатоліївни Клішевич, кандидата педагогічних наук, доцента.

Модератор конференції: Ірина Вікторівна Музиченко, заступник декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи оголосила переможців І туру Всеукраїнського конкурсу наукових робіт у 2021-2022 навчальному році.

Потім було оголошено доповіді:
- Шафорост Аліна Вікторівна, галузь знань «Педагогічна та вікова психологія» «Емоційний інтелект підлітків як умова їх професійного самовизначення»;
- Греченко Марія Сергіївна, галузь знань «Загальна та соціальна психологія» «Особливості долаючої поведінки у осіб, схильних до залежностей»;
- Бережна Дарія Володимирівна, галузь знань «Педагогічна та вікова психологія» «Кібергбулінг як різновид психологічного насильства молоді у віртуальному просторі»;
- Уманська Ксенія Олегівна, галузь знань «Соціальна робота» «Формування прихильності до АРТ у підлітків».
Далі робота конференцій продовжилась у секційних засідань:
Секція 1. Актуальні проблеми спеціальної освіти у дослідженнях молодих науковців.
Секція 2. Актуальні питання сучасних логопедичних досліджень.
Секція 3. Реалії та перспективи психолого-педагогічного супроводу дітей з розладами аутистичного спектра.
Секція 4. Актуальні проблеми соціально-педагогічної діяльності.
Секція 5. Актуальні проблеми соціальної роботи.
Секція 6. Актуальні питання психології.
Секція 7. Актуальні питання практичної психології.
